放下棍棒，走出“严教”的误区

PCkids亲子图书推荐：谁拿走了孩子的幸福

　　我想，我与天下所有的母亲一样是爱我的儿子的，我心中并不是没有作为母亲的柔情，但是我的柔情是以一种钢铁一样的形式显示出来的，我以为这样就能把儿子教育得很优秀，没想到却把儿子折磨成了小木头人。比如有次接他回来，削了个苹果放在他的腿上，他说：妈妈，我的腿臭。我突然想到是不是拉裤子了?用手一摸，硬硬的一块!从幼儿园到家，那么长的一段路，又是冬天，儿子坐在自行车的后架上面，屎在屁股底下该多难受啊!一个4岁的孩子，遭了这么大罪都不敢吭声，你能够想象到孩子成了什么样子了。

　　儿子的打工生涯

　　上小学以后，老师告状告得更厉害了。有一天我彻底失去了控制，喊：干脆用钢筋把你我都捅死，我们都不要活了!我是把儿子对于学习的兴趣给破坏了，但我不知道，更想不到检查一下自身的原因。

　　现在我为什么要把教育家长看得比教育孩子还要重要，就因为我有这个体会，我是从那个误区里走出来的。我知道孩子的状态就是父母的状态，孩子的原因就是父母的原因。

　　可那时我不懂得这个道理，不知道善待孩子才能有利于他的成长。怀他时不懂得优生知识，使他先天不足，生下后又不了解儿童的成长机制，完全按自己的无知的方式教他。

　　那时候，他每天写作业我总坐在旁边盯着，越盯毛病越多。书包杂乱无章，本子没一个是好的，考试成绩老是全班倒数第一。由于先天不足，他的手指一点力气都没有，反着能弯到腕部，像面条，所以写的字很淡，几乎看不见。因为无法正确握笔，无法保持速度，所以常常被老师留在班里写没写完的作业。有时候，老师会派学生把我的儿子送回家来，说不让他上学了。要是遇到这种情况，我就会把儿子折磨一通。

　　我到学校接他时，他班的同学有时说：阿姨，你家徐冰可又被老师打了。有时说：阿姨，我没打你家徐冰可。最好的是：今天老师没有骂徐冰可。

　　有天早上，我发现儿子的课堂作业本还在家里，问他怎么回事，他显出一副犯了错误的样子。再三盘问，他才承认课堂作业根本没写。我和先生马上带着他去问老师，老师一脸苦笑，搞得我俩非常狼狈。一气之下，便将他领回家，说不让他上学了，以后爱干什么就干什么去。我俩想着他应该害怕才对，因为我们一路上把前因后果都向他讲明白了。

男孩的冒险书 　　中国人教子有问题 　　说对了，孩子就会了！